养老院入住老人心理状况评估方法

通过与患者或其家属、亲属、陪同人员的谈话，收集有关老年人心理方面的信息。

(1)与心理有关的生理和精神活动变化

•了解中国老人以及有无感觉和知觉行为异常，包括企业视觉、听觉、嗅觉、触觉等。

•有无肢体感觉与运动障碍。

•记忆力、独立生活、阅读和写作技能如何。

•思维反应能力、注意力、应答力、理解力和综合研究分析问题能力以及如何。

•对环境的适应能力、运动协调能力和综合认知能力。

•了解中国老人的人格发展变化以及如何，有无爱静、孤僻、离群、固执、主观、自私、多疑、过度使用紧张和烦躁情绪不安等。

•有无脑功能逐渐衰退这一现象、平时的睡眠活动时间、惊醒程度和自控管理能力等。

(2)影响学生心理问题行为的因素老年期如遇有某些社会生活环境压力事件和意外事件，将受刺激而引起我们一些生理心理反应，尤其可能会导致出现各种不良的心理反应。这将损害老年人的健康，严重时会导致老年人的精神障碍。评估者通过会谈，了解学生是否可以存在有影响老人心理健康行为的因素。同时，了解老年人的社会活动，与家人、邻居、同事、朋友相处融洽。良好的人际社会关系将能使学生交往双方互相悦纳、互相欣赏、互相认可，会刺激企业产生一个良好的心理问题反应。长期存在的不友好关系会严重影响老年人的心理健康。